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对比丨传统教学与网络教学,效果究竟如何,怎样改进?

发布时间:2020-03-06文章来源: 浏览次数:

 以“农业气象学”课程为例,将同期四个专业同一主讲老师授课的班级作为研究对象,通过五大类问题对混合式教学模式和传统式教学模式进行了比较分析。

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关闭 打印责任编辑:郭睿南

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